Отзыв по итогам курса

1. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?

2. Какие моменты можно было бы сократить, что необязательно для изучения российскими учителями?

3. Какие сложности в реализации курса вы видите?

4. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?

5. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?

Рефлексия Модуль 7

Каким образом созданные учителем материалы могут поддерживать активную работу учащихся в проекте?

Как можно использовать информационные технологии для сопровождения и поддержания проекта?

Рефлексия Модуль 6

Подводя итоги изучения этого модуля,подумайте о тех новых подходах и идеях, которые Вы узнали в процессе обучения.

Может ли учитель помочь школьникам стать заинтересованными и любознательными учениками?

Каким образом учитель может поддержать участие в проекте учащихся с различными образовательными потребностями?

Рефлексия Модуль 5

Как изучение содержания данного модуля помогло вам скорректировать разделы визитной карточки проекта?

Как Вы обычно оцениваете работу школьников?

Привлекаете ли Вы учащихся к процессу оценивания? Что Вы можете изменить в оценивании учащихся, чтобы сделать его более эффективным?

Рефлексия Модуль 4

Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?

Что нужно сделать, чтобы быть уверенным, что ученики достигнут поставленные цели в ходе выполнения своих работ?

Рефлексия Модуль 3

Как Интернет можно использовать для поддержки преподавания и обучения?

Как убедиться, что учащиеся используют Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом?

Модуль 2 Рефлексия

Напишите, как идеи этого модуля помогли Вам планировать и разрабатывать проект?

Как вопросы,направляющие проект, помогают поддерживать обучение?

Подумайте, как полученные знания отразятся на Вашем преподавании.

Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы.